Certaines écoles ont introduit de nouvelles matières dans l’enseignement primaire et secondaire, et il est probable que le reste des écoles suivront ces étapes tôt ou tard. Nous allons donc vous expliquer en quoi consistent certains de ces nouveaux sujets.
Nouveaux objectifs pour les écoles primaires et secondaires
Le monde change, et l’éducation doit s’adapter et refléter ces changements. Ne vous inquiétez pas, nous n’avons pas l’intention de changer les maths, les langues ou l’anglais de haut en bas.
A votre place, Ces changements sont basés sur l’introduction de “nouvelles” classes qui se concentrent sur les aspects sociaux, créatifs, analytiques et technologiques. Ces aspects sont déjà couverts dans d’autres classes, mais seront désormais au centre de certaines matières de l’enseignement primaire et secondaire.
Nouvelles matières pour l’école primaire
À ce stade, nous pouvons trouver jusqu’à quatre matières que nous avons classées en fonction des cours dans lesquels elles sont enseignées. Les élèves agissent en fonction de ce qu’ils voient dans leur environnement, donc doivent connaître certaines valeurs, compétences et outils dès le début.
Coexistence
Ce cours est destiné aux élèves du premier cycle (première, deuxième et troisième année de l’école primaire). Les autres classes se concentrent donc davantage sur l’enseignement du contenu, le but de ce cours est de leur apprendre à observer, à penser et à réfléchir par eux-mêmes.
Il traite des questions d’appel compétences relationnellesC’est-à-dire la communication, le respect, l’intelligence émotionnelle ou les compétences sociales. Elle les éduque également à la non-discrimination et à la non-violence, des questions vitales dont les enfants doivent être informés. 
Coexistence : respect et tolérance
Il s’agit de la deuxième partie de Convivencia, il approfondira donc les sujets précédents. Il sera enseigné dans les cours du deuxième cycle, c’est-à-dire de la quatrième à la sixième primaire.
Créativité et esprit d’entreprise
Quelle est la prochaine étape pour apprendre les concepts et les situations ci-dessus ? Les réaliser. Dans ces classes, les élèves de cinquième et sixième année auront la possibilité de projeter les compétences qu’ils ont acquises grâce au travail d’équipe.
Pourquoi le travail d’équipe est-il la pièce maîtresse du cours ? Il est vrai que des examens sont nécessaires pour évaluer les progrès des étudiants, mais le travail d’équipe l’est tout autant. Ils sont très utiles car Les projets reflètent à la fois les connaissances et les compétences des étudiants.
Lors de l’élaboration de ces projets de groupe en classe, les enseignants peuvent leur donner des directives, comme les objectifs d’un exercice, afin qu’ils créent l’ensemble du processus. C’est là que la créativité, la communication, l’autonomie et la coopération entrent en jeu.
Technologie et ressources numériques pour l’amélioration de l’apprentissage
L’utilisation d’appareils électroniques est à l’ordre du jour, mais les enfants savent-ils comment s’en servir ? Il est certain qu’un jour votre enfant est rentré de l’école avec un travail de recherche d’informations. Après avoir lu la déclaration, je suis sûr qu’ils ont posé la question : “Par où commencer ?” o “Que dois-je chercher ?”
Ce cours est basé sur l’enseignement aux étudiants de la recherche d’informations, de leur organisation et de l’utilisation de programmes de traitement de texte, entre autres. Toutefois, ils utiliseront également un outil aussi utile que le courrier électronique et feront leurs premiers pas dans les technologies de l’information et de la communication (TIC). Enfin, ils peuvent aussi avoir leur premier contact avec le monde de la programmation.
Nouvelles matières de l’enseignement secondaire
D’autre part, les nouvelles matières de l’enseignement secondaire développer les concepts des deux dernières matières de l’école primaire que nous avons vues. S’ils étaient déjà intéressants, ils le seront encore plus maintenant.
Introduction à l’activité entrepreneuriale et commerciale
Les piliers du sujet “Créativité et esprit d’entreprise” étaient les projets et la communication, alors ici ils vous donneront un tour d’horizon des affaires et de la négociation. Il ne fait pas référence aux affaires comme à des transactions ou de l’argent, mais à reconnaître ses propres capacités, prendre des décisions par l’analyse et en assumer la responsabilité.
Ils apprendront à établir un budget chez eux, à identifier les opportunités commerciales et à évaluer leur impact, et développeront également des compétences en matière de résolution de problèmes. Enfin, ils apprendront ce que signifie être un entrepreneur et les compétences et aptitudes qui vous identifient.
Technologies de l’information et de la communication
Pensez à tous les appareils TIC dont vous disposez : ordinateurs, radios, téléphones portables, tablettes… Quels services proposent-ils ? Vous pouvez voir les dernières séries, vérifier votre compte bancaire ou prendre rendez-vous avec le médecin en quelques secondes. Ce cours vous montrera ce que sont les TIC, ce qu’elles offrent, leur importance et leur impact aujourd’hui.
